Local cover image
Local cover image
Amazon cover image
Image from Amazon.com

การวัดผลการศึกษา / สมนึก ภัททิยธนี.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: กาฬสินธุ์ : ประสานการพิมพ์, 2562.Edition: พิมพ์ครั้งที่ 13. ฉบับปรับปรุง 2565Description: 304 หน้า : ภาพประกอบ ; 26 ซมISBN:
  • 9786164974920
Other title:
  • Educational measurement
Subject(s): LOC classification:
  • LB3051 ส175ก 2565
Online resources:
Contents:
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวัดผล และการประเมินผลการศึกษา -- หลักการวัดผลการศึกษา -- เครื่องมือหรือเทคนิคที่ใช้ในการวัดผลการศึกษา -- การสังเกต -- การสัมภาษณ์ -- การสอบถาม -- การจัดอันดับ -- การวัดภาคปฏิบัติ -- การวัดสภาพจริง -- การวัดจากแฟ้มสะสมงาน -- การทดสอบ -- ลักษณะของแบบทดสอบที่ดี -- แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน -- ข้อสอบแบบอัตนัยหรือความเรียง -- ข้อสอบแบบกาถูก-ผิด -- ข้อสอบแบบเติมคำ -- ข้อสอบแบบตอบสั้น ๆ -- ข้อสอบแบบจับคู่ -- ข้อสอบแบบเลือกตอบ -- การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย -- พฤติกรรมด้านความรู้ความจำ -- พฤติกรรมด้านความเข้าใจ -- พฤติกรรมด้านการวิเคราะห์ -- พฤติกรรมด้านการสังเคราะห์ -- พฤติกรรมด้านการประเมินค่า -- รูปแบบของข้อสอบแบบเลือกตอบ -- ชนิดคำถามเดี่ยว -- ชนิดตัวเลือกคงที่ -- ชนิดสถานการณ์ -- การสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการประเมินผลการเรียน -- การเตรียมการสอน -- การวิเคราะห์หลักสูตรเพื่อเขียนข้อสอบ -- การเขียนข้อสอบ -- การตรวจสอบคุณภาพของแบบทดสอบ -- หลักการประเมินผลการเรียนทั่วไป -- การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 -- การประเมินคุณภาพของแบบทดสอบ -- หลักการประเมินผลแปบบอิงกลุ่มและอิงเกณฑ์ -- การวิเคราะห์ข้อสอบเป็นรายข้อ -- การวิเคราะห์ข้อสอบทั้งฉบับ -- สถิติพื้นฐานที่ใช้ในการวัดผลการศึกษา -- การแจกแจงความถี่ -- การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง -- การวัดการกระจาย -- สหสัมพันธ์ -- การแปลความหมายของคะแนนและการตัดเกรด -- คะแนนดิบและคะแนนแปลงรูป -- คะแนนมาตรฐาน Z และ T -- คะแนนมาตรฐาน T ปกติ -- การสร้างเกณฑ์ปกติ (Norms) โดยอาศัยการพยากรณ์ -- การตัดเกรดหรือการให้ระดับผลการเรียน
Summary: ตำราการวัดผลการศึกษาเล่มนี้ มีเนื้อหาสาระสำคัญแบ่งเป็น 4 ส่วน ได้แก่ ส่วนที่ 1 หลักการวัดผลการศึกษา ส่วนที่ 2 การเขียนข้อสอบให้ได้มาตรฐาน ซึ่งเป็นข้อสอบวัดพฤติกรรมต่างๆ ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานจนถึงขั้นวิเคราะห์-สังเคราะห์ผสมผสานกับการใช้รูปแบบ (Style) ของข้อสอบชนิดเลือกตอบอย่างละเอียด ซึ่งไม่ปรากฏให้เห็นในตำราทั่วๆไป ส่วนที่ 3 สถิติพื้นฐาน เป็นเรื่องที่ครูผู้สอนต้องเข้าใจทั้งหลักในการคำนวณและการนำไปใช้ และส่วนที่ 4 การแปลความหมายของคะแนนและการตัดเกรด โดยเน้นการแปลงคะแนนดิบให้เป็นคะแนน T-ปกติ และยังกล่าวถึงการสร้างเกณฑ์ปกติ (Norms) โดยอาศัยสมการพยากรณ์ เนื้อหาสาระในเล่มนี้ ยังมีคุณค่าสำหรับการทำวิจัยทุกระดับ
List(s) this item appears in: general education การศึกษาทั่วไป (update2023) | statistics research methodology สถิติ วิจัย ระเบียบวิธีวิจัย (update2023)
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Shelving location Call number Status Date due Barcode Item holds
Electronic Book Electronic Book Kuakarun Nursing Library Processing unit Online Access eb37205
Total holds: 0

มีรายการบรรณานุกรม

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวัดผล และการประเมินผลการศึกษา -- หลักการวัดผลการศึกษา -- เครื่องมือหรือเทคนิคที่ใช้ในการวัดผลการศึกษา -- การสังเกต -- การสัมภาษณ์ -- การสอบถาม -- การจัดอันดับ -- การวัดภาคปฏิบัติ -- การวัดสภาพจริง -- การวัดจากแฟ้มสะสมงาน -- การทดสอบ -- ลักษณะของแบบทดสอบที่ดี -- แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน -- ข้อสอบแบบอัตนัยหรือความเรียง -- ข้อสอบแบบกาถูก-ผิด -- ข้อสอบแบบเติมคำ -- ข้อสอบแบบตอบสั้น ๆ -- ข้อสอบแบบจับคู่ -- ข้อสอบแบบเลือกตอบ -- การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย -- พฤติกรรมด้านความรู้ความจำ -- พฤติกรรมด้านความเข้าใจ -- พฤติกรรมด้านการวิเคราะห์ -- พฤติกรรมด้านการสังเคราะห์ -- พฤติกรรมด้านการประเมินค่า -- รูปแบบของข้อสอบแบบเลือกตอบ -- ชนิดคำถามเดี่ยว -- ชนิดตัวเลือกคงที่ -- ชนิดสถานการณ์ -- การสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการประเมินผลการเรียน -- การเตรียมการสอน -- การวิเคราะห์หลักสูตรเพื่อเขียนข้อสอบ -- การเขียนข้อสอบ -- การตรวจสอบคุณภาพของแบบทดสอบ -- หลักการประเมินผลการเรียนทั่วไป -- การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 -- การประเมินคุณภาพของแบบทดสอบ -- หลักการประเมินผลแปบบอิงกลุ่มและอิงเกณฑ์ -- การวิเคราะห์ข้อสอบเป็นรายข้อ -- การวิเคราะห์ข้อสอบทั้งฉบับ -- สถิติพื้นฐานที่ใช้ในการวัดผลการศึกษา -- การแจกแจงความถี่ -- การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง -- การวัดการกระจาย -- สหสัมพันธ์ -- การแปลความหมายของคะแนนและการตัดเกรด -- คะแนนดิบและคะแนนแปลงรูป -- คะแนนมาตรฐาน Z และ T -- คะแนนมาตรฐาน T ปกติ -- การสร้างเกณฑ์ปกติ (Norms) โดยอาศัยการพยากรณ์ -- การตัดเกรดหรือการให้ระดับผลการเรียน

ตำราการวัดผลการศึกษาเล่มนี้ มีเนื้อหาสาระสำคัญแบ่งเป็น 4 ส่วน ได้แก่ ส่วนที่ 1 หลักการวัดผลการศึกษา ส่วนที่ 2 การเขียนข้อสอบให้ได้มาตรฐาน ซึ่งเป็นข้อสอบวัดพฤติกรรมต่างๆ ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานจนถึงขั้นวิเคราะห์-สังเคราะห์ผสมผสานกับการใช้รูปแบบ (Style) ของข้อสอบชนิดเลือกตอบอย่างละเอียด ซึ่งไม่ปรากฏให้เห็นในตำราทั่วๆไป ส่วนที่ 3 สถิติพื้นฐาน เป็นเรื่องที่ครูผู้สอนต้องเข้าใจทั้งหลักในการคำนวณและการนำไปใช้ และส่วนที่ 4 การแปลความหมายของคะแนนและการตัดเกรด โดยเน้นการแปลงคะแนนดิบให้เป็นคะแนน T-ปกติ และยังกล่าวถึงการสร้างเกณฑ์ปกติ (Norms) โดยอาศัยสมการพยากรณ์ เนื้อหาสาระในเล่มนี้ ยังมีคุณค่าสำหรับการทำวิจัยทุกระดับ

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image