Local cover image
Local cover image
Amazon cover image
Image from Amazon.com

จิตวิทยาการเรียนการสอน / วีรพล แสงปัญญา.

By: Material type: TextTextPublication details: กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2561 [2018]Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1Description: 198 หน้า : ภาพประกอบISBN:
  • 9789740337560
  • 9740337562
Subject(s): LOC classification:
  • LB1051 ว586 2561
Contents:
บทที่ 1 บทนำและบทบาทการวิจัยทางจิตวิทยาการเรียนการสอน - - บทที่ 2 แนวคิดเชิงทฤษฎีและรูปแบบทางจิตวิทยาร่วมสมัย - - บทที่ 3 การจัดการเรียนสอนตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญและการเรียนรู้ตลอดชีวิต : หลักการและนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน - - บทที่ 4 นวัตกรรมทางจิตวิทยาเพื่อการจัดการเรียนการสอน : การเรียนเพื่อรอบรู้ การปรับพฤติกรรม และการฝึกการระบุสาเหตุ - - บทที่ 5 ความแตกต่างระหว่างบุคคลด้านเชาว์ปัญญา สไตล์การคิด สไตล์การเรียน และการสร้างสรรค์ - - บทที่ 6 การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะด้านการคิดของผู้เรียน - - บทที่ 7 การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะด้านอารมณ์และสังคมของผู้เรียน - - บทที่ 8 การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาเจตคติ ค่านิยม จริยธรรม และคุณธรรมของผู้เรียน
List(s) this item appears in: psychology จิตวิทยา (update2023)
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Shelving location Call number Copy number Status Date due Barcode Item holds
General Book General Book Kuakarun Nursing Library Processing unit LB1051 ว586 2561 (Browse shelf(Opens below)) Available 0000045034
General Book General Book Kuakarun Nursing Library Processing unit LB1051 ว586 2561 (Browse shelf(Opens below)) ฉ.2 Available 0000045035
General Book General Book Kuakarun Nursing Library Processing unit LB1051 ว586 2561 (Browse shelf(Opens below)) ฉ.3 Available 0000045036
Total holds: 0

บทที่ 1 บทนำและบทบาทการวิจัยทางจิตวิทยาการเรียนการสอน - - บทที่ 2 แนวคิดเชิงทฤษฎีและรูปแบบทางจิตวิทยาร่วมสมัย - - บทที่ 3 การจัดการเรียนสอนตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญและการเรียนรู้ตลอดชีวิต : หลักการและนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน - - บทที่ 4 นวัตกรรมทางจิตวิทยาเพื่อการจัดการเรียนการสอน : การเรียนเพื่อรอบรู้ การปรับพฤติกรรม และการฝึกการระบุสาเหตุ - - บทที่ 5 ความแตกต่างระหว่างบุคคลด้านเชาว์ปัญญา สไตล์การคิด สไตล์การเรียน และการสร้างสรรค์ - - บทที่ 6 การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะด้านการคิดของผู้เรียน - - บทที่ 7 การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะด้านอารมณ์และสังคมของผู้เรียน - - บทที่ 8 การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาเจตคติ ค่านิยม จริยธรรม และคุณธรรมของผู้เรียน

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image